czwartek, 29 listopada 2018

Andrzejki w klasie 2 „b”

Dzisiaj w naszej klasie było bardzo wesoło, inaczej niż każdego dnia. A wszystko za sprawą Andrzeja. Pani opowiadała, że dawno, dawno temu w przedostatni dzień listopada, w przeddzień imienin Andrzeja wszystkie panny i kawalerowie poprzez wróżby próbowali dowiedzieć się o swoim losie. Spośród wielu andrzejkowych wróżb wiele przetrwało do naszych czasów. Dzisiaj nie traktujemy andrzejkowych wróżb tak poważnie, jak robiono to dawniej. Wróżenie w andrzejki to przede wszystkim zabawa i właśnie do takiej wesołej, wspólnej zabawy zaprosiła nas pani Hania, a w tym celu, aby pozyskać patrona wróżb powtarzaliśmy czarodziejskie zaklęcie :
                                HOKUS -POKUS,  CZARY -MARY
                                ABY WRÓŻBY SIĘ SPEŁNIAŁY !!!
Pierwsza wróżba to  "Losowanie kolorów". Czerwony wylosowali: Julka, Leszek i Olga, okazało się, że jedzą za dużo słodyczy i będą częstymi gośćmi u stomatologa. Kolor zielony trafił do Viktorii, Marcina i Kuby z dobrą radą, o bezpiecznym poruszaniu się po drogach. Helenka, Marysia i Staś wybrali kolor żółty, który nakazywał cieplej się ubierać i bardziej dbać o swoje zdrowie. Biały przypomniał Lence, Julkowi i Tymkowi, że powinni pić więcej mleka, jeść nabiału, a nie tylko chipsy i cukierki. Ta wróżba w przypadku Tymka nie sprawdziła się, bo wszyscy wiemy, że Tymek mleka pić nie może, ale sam stwierdził, że chipsy i cukierki w dużej ilości także szkodzą. Kolor czarny, który przypominał o pilnowaniu porządku w każdym środowisku, został wybrany przez Jagodę, Wojtka i Martę. Podobną wróżbę z kolorowymi kartkami przygotowała Jagoda i każdy mógł sam odczytać umieszczone na nich zdanie. Potem było lanie wosku. Zastanawialiśmy się - co przedstawia woskowy cień ? Dokładnie oglądaliśmy powstałe figury, ze wszystkich stron, by trafnie ocenić ich kształt. Analizowaliśmy także kształt cienia rzuconego przez zastygły wosk na ekranie. Każdy z nas widział coś innego, a pani to wszystko zapisywała. Było przy tym wiele śmiechu. Nasze woskowe  figury zabierzemy do domu i każdy sam opowie jak odczytał ich kształt. W trakcie zabawy zajadaliśmy mandarynki -  dwa ogromne półmiski i pyszne orzeszki. Kochani Rodzice dziękujemy za wspaniałe smakołyki. Wróżbę z sercami przygotowała Lenka, każdy wbijał pineskę i dowiadywał się o swojej wybrance czy  kawalerze. W trakcie naszej klasowej zabawy oglądaliśmy przedstawienie Teatru Cieni pt. "Legenda o królu kruków". Z zainteresowaniem oglądaliśmy, bo było ciekawie wykonane i przedstawione. Zabawa trwała dalej,  każdy z kolejnej wróżby mógł się dowiedzieć, jaki zawód będzie wykonywał w przyszłości. Zabawie i śmiechom nie było końca. Był to dzień radosnych zabaw i wróżb.
W tym dniu otrzymaliśmy również nagrodę za udział w konkursie „Szkolne Przygody Gangu Słodziaków”.


wtorek, 20 listopada 2018

Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka

Dzisiaj 20 listopada obchodziliśmy Międzynarodowy Dzień Praw  Dziecka. W naszym kraju świętujemy pierwszego czerwca Dzień Dziecka, który nazywany jest także Dniem Praw Dziecka. Okazało się, że dzień 20 listopada jest szczególną okazją do świętowania. Nasza pani zapoznała nas z prawami dzieci, które zostały ustanowione kilkadziesiąt lat temu przez Janusza Korczaka, nazywanego "Królem dzieci". Posypały się pytania: Dlaczego królem? Co zrobił? Nosił koronę? Pani czekała, zapadła cisza i wtedy pokazała nam zdjęcie pana w otoczeniu dzieci. Był to Janusz Korczak  z gromadą biednych, bezdomnych i zaniedbanych  dzieci. Powiało smutkiem, chcieliśmy wiedzieć coś więcej. Pani zaczęła opowiadać nam o  życiu i działalności Janusza Korczaka, który był  lekarzem, nauczycielem, pisarzem, działaczem społecznym żydowskiego pochodzenia. Bardzo pokochał dzieci i poświęcił im całe swoje życie. Żył wśród  nich, cieszył się ich radościami, przeżywał ich smutki i niepokoje. Nie chciał, aby dzieci były opuszczone i samotne, dlatego organizował i zakładał różne domy opieki dla dzieci. Bawił się z nimi, a one nazywały go "Panem doktorem". Oglądaliśmy krótkie prezentacje z działalności i pracy tego wybitnego pedagoga, czasami chwytały za serce. Teraz już zrozumieliśmy, dlaczego nazywano Janusza Korczaka "Królem dzieci". Prawa, które ustanowił aktualne są do dzisiaj, większość z nich zrealizowano w Konwencji Praw Dziecka. Potem sami pisaliśmy, jakie mamy prawa i umieściliśmy je na wspólnej gazetce. Dzisiaj dziękujemy Januszowi Korczakowi za walkę o dobro, sprawiedliwość i ochronę praw dziecka.
Pani pokazała nam książki , które Janusz Korczak pisał dla dzieci: "Król Maciuś Pierwszy", "Król Maciuś na wyspie bezludnej", czy "Kajtuś czarodziej".

GALERIA ZDJĘĆ

piątek, 9 listopada 2018

Obchody 100 rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości.


Narodowe Święto Niepodległości obchodzone 11 listopada to ważne i piękne święto, do którego przygotowywaliśmy się przez kilka dni. Na lekcjach rozmawialiśmy z naszą panią czym jest niepodległość i jaka jest jej cena. Czytaliśmy różne teksty, o tym, jak to się stało, że Polska utraciła wolność, że nie było jej na mapie. Kto walczył o wolność Polski, poznaliśmy wybitnych ludzi, dzięki którym dzisiaj żyjemy w wolnym kraju. Możemy mówić, uczyć się i modlić w języku polskim. Poznaliśmy wiele legend, między innymi "Jak powstało państwo polskie?", oraz różne ciekawostki w pracy ze "Świerszczykiem". Rozmawialiśmy o poszanowaniu symboli narodowych i właściwej postawy podczas śpiewania hymnu narodowego. Słuchaliśmy wierszy i utworów muzycznych nawiązujących do Święta Niepodległości. Wykonaliśmy biało-czerwone kotyliony, które najpierw zdobiły naszą klasową gazetkę, a później ubrani w galowe stroje z przypiętymi kotylionami odśpiewaliśmy hymn, po nim piosenkę "Jesteśmy Polką i Polakiem". Obchody zaczęliśmy 9 listopada od wizyty w Rogalowym Muzeum razem z kolegami i koleżankami z drugiej "a". Tam przywitano nas bardzo serdecznie, a na głowy założono cukiernicze czapki, wyglądaliśmy jak prawdziwi cukiernicy. Potem była lekcja poznańskiej gwary,  no i wiemy co znaczy mela i szczun. Frajdą  były dla nas warsztaty, czyli wyrabianie ciasta na rogale: ubijanie, wałkowanie, przycinanie, nadziewanie i zawijanie w podkowę. My, już wiemy dlaczego w podkowę,  poznaliśmy legendę o powstaniu rogala. Byliśmy bardzo zaangażowani w pracę. Teraz nasze rogale musiały garować, wiadomo ciasto drożdżowe o czym każdy z nas wiedział. Nie mieliśmy tyle czasu, aby czekać na ich wypieczenie, ale była degustacja już gotowych rogali, a w trakcie obejrzeliśmy film o historii naszego miasta. Tak poznaliśmy tajniki wypieku rogala świętomarcińskiego. Zdobyliśmy Certyfikat Rogalowego Czeladnika i  kto wie, może teraz my zajmiemy się produkcją rogali.  Dalsze obchody Święta Niepodległości odbywaliśmy na Starym Rynku w towarzystwie przewodnika, pana Jana Mazurczaka, tatusia naszego kolegi Stasia. Dowiedzieliśmy się o  wielu ciekawych miejscach, a właściwie symbolach umieszczonych na kamienicach Starego Rynku. Przypomnieliśmy sobie legendę o poznańskich koziołkach. Udaliśmy się na Plac Kolegiacki, aby podziwiać pomnik dwóch trykających się koziołków. Nawiązują one do jednego z symboli Poznania - koziołków z wieży ratuszowej. Panu przewodnikowi bardzo dziękujemy. Dalej spacerując po Starym Rynku dostrzegliśmy ułanów na koniach. Widok wspaniały i zachwycający.Zajrzeliśmy do informacji turystycznej, bo tam można dowiedzieć się, co  i gdzie ciekawego powinno się zobaczyć w Poznaniu. Każdemu z nas towarzyszył podniosły nastrój. Podziwialiśmy dekoracje, wywieszone flagi, radujących się ludzi z okazji zbliżającego się święta 11 listopada. Ten podniosły nastrój towarzyszył nam w powrotnej drodze do szkoły, mogliśmy obserwować radosny marsz mieszkańców osiedla z dwustumetrową, biało - czerwoną flagą. Robiło wrażenie. Wszędzie  dało się zauważyć, jak wszyscy przygotowują się do obchodów 100 rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości. 11 listopada będziemy świętować razem ze swoimi rodzinami.

 GALERIA ZDJĘĆ

poniedziałek, 5 listopada 2018

Pamięć pozostanie.

W poniedziałek 5 listopada odbyliśmy wspólną wycieczkę z kolegami i koleżankami z klasy pierwszej "a" i drugiej "a" na Cytadelę, aby oddać hołd powstańcom wielkopolskim, żołnierzom i ludziom, którzy zginęli w czasie drugiej wojny światowej. Na lekcjach poznaliśmy tradycje i  zwyczaje związane ze Świętem Zmarłych w naszej kulturze i religii. Wiedzieliśmy, jak należy zachować się na cmentarzu, by nie zakłócać spokoju zmarłym i ludziom, którzy odwiedzają to miejsce. W ciszy i zadumie słuchaliśmy opowieści na temat przeszłości naszej ojczyzny i jak dzielnie walczono o jej niepodległość. Słuchaliśmy wydarzeń związanych z Powstaniem Wielkopolskim. Pogoda była słoneczna, a więc obeszliśmy Cytadelę dookoła, zatrzymując się, aby odczytać tablice nagrobkowe na mogiłach żołnierzy i tam stawialiśmy znicze. To była ważna lekcja wychowania obywatelskiego i patriotycznego.
Cytadela to również okazały park, stanowiący ulubiony cel spacerów mieszkańców Poznania. My też chętnie przebywamy na terenie parku, podziwiając piękną przyrodę, szczególnie teraz w okresie jesieni. Najbardziej lubimy plac zabaw, z którego mogliśmy skorzystać w drodze powrotnej do szkoły.

GALERIA ZDJĘĆ









Co nas czeka w czwartej klasie ?

24 czerwca mieliśmy spotkanie z panią Grażynką pedagogiem szkolnym, a tematem było omówienie zmian, jakie czekają na nas w klasie czwartej....